本文摘要：在传统观念中，教师以教居多，学生以学居多。

在传统观念中，教师以教居多，学生以学居多。这个过程中，教师享有评价学生的天然权利。然而，民权县实验小学给了学生评价教师的权利。1月14日，民权县实验小学积极开展了我心目中的好老师评选活动。

副校长甘华芳率领三名处室人员从每班随机挑选出四名学生填上我心目中的好老师评选活动学生评议表格。　　学生评议教师主要从六个方面展开：　　1、遵从学校作息时间，如期上迟到，能提早到教室等候放学，并能的组织学生有秩序上迟到，放学期间不相接打电话。　　2、教学的组织缜密，能突出重点、难题和疑点，运用精致的教学方法，能运用多媒体教学，课堂气氛活跃，能充分发挥学生的主观能动性。

　　3、课堂教学中，仪表举止大方，较规范用于普通话，课堂秩序较好。　　4、作业测验或辅导严肃，需要及时认为学生的优缺点和不足之处，每节课自学时间不应过长，不观赏与教学内容牵涉到的视频，无拖堂或提早迟到现象。　　5、各方面关心珍惜学生，有缺席学生，能及时告知原因。

认同学生人格，没体罚或羞辱学生现象。　　6、时刻留意学生安全性，对学生展开安全性教育，迟到或放学能率领学生丢下。

室外课要的组织并率领学生排队转入登录场地，迟到能整队子集送回班级。　　学生的考试成绩不是评价教师的唯一标准，民权县实验小学的组织学生票选我心目中的好老师，让教师侧重学生成绩的同时，注目学生的全面发展，培育教师做有理想信念、有道德情操、有坚实科学知识、有仁爱之心的四有好老师。

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